障がい者の権利保護を求めて活動するDPI日本会議の沖縄県内加盟団体、県自立生活センター・イルカ（長位鈴子代表）は21日、県教育委員会を訪れ抗議文書を手渡した。
今年6月、本島中部の公立小学校クラス担任の女性教員が、普通学級と一緒に授業を受けていた特別支援学級の児童らが騒いだ際「うるさいと思う人、邪魔だと思う人は手を挙げてください」と児童らに呼び掛けた発言を巡り、障がいの有無にかかわらず一緒に学ぶインクルーシブ教育の推進などを求めた。抗議文では「教員の言動は、障がいのある人とない人は違う場にいるべき人であるという間違った認識を持たせ、いじめや差別、虐待につながっていくもので、大変重大な問題を抱えている」と指摘した。
県教育委員会に対して（1）現状の把握と原因分析を行うこと（2）教職員にインクルーシブ教育の研修を行うこと（3）障がいのない児童生徒と同じ学級で学べるよう障がい児童生徒の個別支援計画に盛り込み、家族や関係者を入れ定期的にレビュー（見直し）すること（4）教員と障がいのない児童生徒に対する障がい特性理解のための取り組み―の4項目を要望した。
長位代表は「今回の問題は氷山の一角だ。個人の先生に責任を押し付けず、市町村の教育委員会任せにせず、どういう対策ができるのか県教育委員会が共に考えてほしい」と求めた。
義務教育課の目取真康司課長は「（子どもたちを）不安な気持ちにさせたことを大変申し訳なく思っている。県教育委員会として、教員の人権尊重の意識やインクルーシブ教育の理解向上を図り、二度と同じことが起こらないよう取り組みたい」と述べた。
- 健常者と障碍者は分けるのがお互いの幸せだよ
その上で交流していけば良い - >>2
ほんこれ
想論だけ言ってるからイスラム教徒とユダヤ教徒は永遠に殺し合ってる
わけるべきものは分けたほうがいい - >>2
マジそれ
無理矢理一緒にしても余計に嫌悪を掻き立てるだけだって現実を無視して親の見栄とエゴを誤魔化すための一方的な理想論を押し付けてる - 障碍者団体を乗っ取っているのはパヨクニタ゛
- インクルーシブ教育って健常な児童生徒にガ●ジの世話をさせる安上がり教育のことだからな
- 棲み分けした方がお互い幸せだろ
- 金魚とハムスターを同じ水槽で飼うようなもんだわ
必要な環境がそもそもちげえんだよ - 植松は正しかった
- LGBT気持ち悪いと思う人、手を上げて下さい
- >>8
はい🙋 - >>8
ﾉｼ - >>8
はい
変態気持ち悪いです - >>8
黙ってるか自分たちのコミュニティに籠ってるなら何とも思わん
世間に自分の性癖暴露しまくって権利要求するやつは気持ち悪い - >>75
これ - >>75
ほんとこれ - >>1
だから、無理やりいれるなよ。
そこが、問題だろ。 - アホパヨのお家芸の差別脅迫な
- 普通学級の生活環境で生きるつもりなら
そりゃそれに対応しなきゃいけないし
できないなら特殊学級で生活しろよ - 健常者が世話のために犠牲になってるだけなんだよなあ…
- 鬱陶しいよな
- まあ、晒し者にするのは障害の有無関係無しにダメだけど
授業が進まなくなるような環境を作るのもやめろや
まともに授業できないなら分けるのが正解じゃねーか - 授業妨害されてる一般生徒に謝れよ
- 普通に学問の自由の侵害だからこのガキは処分しとけよ
- 公立校とか絶対入れたらあかんな
- 具体的な方法論は丸投げかよ
すげえ面の皮してんな - 俺精神2級持ってるけど薬飲んで病気抑えるし
万が一が無いように特に安全配慮だけはしっかりするし
そういうのを学ぶのが学校では？ - 差別主義者を許すなという新たな差別主義
"みんなちがってみんないい"とのたまうみんな同じ考えでないと許せない人たち - 理解しろ受け入れろというのはわかるが
障害がある人を障害がないかのように扱うのは違うと思うぞ - 授業中に「ざわ・・ざわ・・」しないこと
- 確かに先生の発言は配慮に欠けていたとは思うが、じゃあ現実に授業の妨げになっていることについてはどういう対策を取るつもりなの？
障碍者以外の子供にも学ぶ権利があると思うのだけど - まぜるな危険
- 障碍者団体も障碍者なの？
- 同じクラスになったやつは学校での勉強は諦めて家でやれっていいたいのかな？
- >>1
お前らが世話しろや。
他人任せでお前らは文句を言うだけの自己満足オナニストなだけだろうが。 - 人権人権いう奴は、具体的なその後の運用なんか考えてないからな
ギャーギャー騒ぐ奴が教室内にいてどうやって勉強に集中すんの - >>29
全員池沼レベルになれば平等が約束される - >>29
こいつらに言っても
障碍者と暮らすことのほうがよほど勉強です
で終わらすからなマジで - 中学の時授業中に障碍者が笑いながら廊下走ってたな
あとたまに男女関係なく覆いかぶさって腰振ってた - 健常者の教育を受ける権利を侵害してるだろ
- そこまで対等に暮らしたいなら障がい者は許されて健常者は許されない様なシーンももちろん無くすんだろうな？
- この障碍者団体ではもちろん知的障碍者も一緒に働いてるんだろうな？
- >>35
当たり前だろ
だからこんな団体なんだよ - 障碍者団体ってのはろくでもないことしかしないな
- 中学までダウン症のやつが一般のクラスに混ざってたがマジいいことないわ。そういう学校に行かせてやれ
- 反日団体が障害児を利用して教育を破綻させようとしてるってことかな？
- 近づけすぎるのは障碍者に対するヘイトを高めるだけ
これは一般人同士でもそうだが適度な距離感ってものがある - うるさくすると明らかに授業の邪魔だろうが！
ガ●ジ邪魔じゃ！
- なんでこの人らって健常にすり寄って来るんだろ。
- なら障碍者団体がその子を教育して
- 怖すぎて草
- 差別じゃない。区別！！！
- 猟友会に頼んで駆除してもらえよ～♪
- 健常者の権利を侵害するな
- 障害のレベルももっと細分化してもいいと思うんだがなぁ
動物並みもいれば、文字が認識出来ないだけで善悪の区別ついて普通に会話ができる子も
障碍者のカテゴリーで纏められてしまってるようだしなぁ - >>49
一応やってるだろ
そして障害のレベルによって養護学校行くようにすすめられる
でも「うちの子は大丈夫です！」ってはねつけてクラスの子に面倒見させる親もいる - 生徒の年齢で切り分ける教育システムはそもそも間違ってる。生徒が年齢無視で個別に自身の能力と希望に応じた授業を選択していく方式にすれば、まずこの種の問題は起きにくくなるはず。学習の段階と科目の関連性を指南するフローチャートがうまく作れたら全年齢に適用できるし。
- これ手をあげなかった普通学級の子にもキレてお前も特別学級に行けってキレたヤツだよね
めんどくさいのに絡まれてザマァ - だから知障や障碍者は特別学級とか特別支援学校に行けっつーんだよ
無理矢理普通の学校に通わせても逆効果で余計に差別やヘイトを呼ぶだけだろ
結局子供のためとすり替えてるけど知障児の親の見栄とエゴなんだよ
だいたい普通学校に通わせておいて特別扱いしろってのが逆差別以外の何なんだ？他の子らの学習を妨げてまでする事じゃねーだろ
もう法律で区分けしろよ - 嫌われるべくして嫌われてるな
- 別けてやらないとお互い様不幸になるぞ。小学生一人を高校生と同じクラスで教育するくらい効率が悪い。
- 勉強をする授業で、勉強をしたいと思ってる人の権利と時間を奪ってるのはどうするつもり？
- 差別ではなく区別だと何度言えばわかるんだ・・・
- 丸々と太ってていいものばかり食ってんだろうな
- これじゃ子供はまともに育たないわ
- 全員参加で殺しあって決めたらええやん。
- よし障碍者団体の事務所に障碍者を突っ込んでみよう
- 健常者が授業を受ける権利は？
- >662
俺が小中の頃、なんか一緒に授業するみたいな取り組み結構あったな。恐らく理解を深めようと言う趣旨だったのだろうが、俺は二度とそいつらと関わりたく無いと思うようになった。
お互いあまり関わらない方が幸せだし嫌悪も抱かずに済む。 - 学ぶことの自由を奪ってるよね
池沼が - >（4）教員と障がいのない児童生徒に対する障がい特性理解のための取り組み―の4項目を要望した。
これ、逆もやれよな。
- 卒業式とかの式典の最中に障害児に奇声を上げられた事あるが何とも言えない変な空気になるわ
参列者全員が内心参加させんなよって思ってるんじゃねえかな - お願いですから毎朝バス停で大声出すのやめてください
私も会社行きたくない日があります
毎朝ですもの勘弁してください - クソガ●ジ4ねよ
- 養護学校で余裕をもって学ばせろよ。
- 健常者がまともな環境で授業受ける権利は無視か？
- 確かこれってずっと同じ授業を受けてたわけじゃなく、その時だけの特別授業だろ
- こういう親は本人のためより自分が満足感を得るために通わせている
特殊学級に通う障害児たちを内心見下してるんだよ - だいたい、大人しくて真面目な子が「○○ちゃん係」を押し付けられるんだよな
- また沖縄か。
沖縄県民は障碍者。なんてな。
- 健常者の教育を邪魔すんな
- 下に会わせて平均的な学力低下をはかるパヨク製作さすが
- ガ●ジは静かにすることも出来んのか4ね
普通学級の授業中にガ●ジが大騒ぎ→教師「うるさい邪魔｣→障碍者団体が大騒ぎ
ニュー速
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